Безопасность - одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок. На этапе дошкольного детства одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире. Основные  проблемы : незнание дошкольниками элементарных правил;  стремление к самостоятельности, но неумение адекватно оценивать свои силы и возможности; безучастное отношение взрослых к поведению детей. Безопасность детей - это наша общая забота.

 В рамках дня «Профилактики безопасности» в группе «Росинки» педагогами Зозуля Н.А. и Истоминой Е.В. были затронуты проблемы безопасности на железной дороге. Актуальность выбранной темы в том , что в нашем маленьком городе детям сложно познакомиться с правилами поведения на железной дороге. В игровых ситуациях, через презентации мы помогаем дошкольникам понять,  какие последствия возможны от  незнания правил безопасности. Просматривая презентацию «Осторожно, поезд», ребята закрепили представления об опасности использования наушников на перроне железнодорожного вокзала. Ребята узнали, что нельзя выглядывать из окна вагона, играть  на перроне и облокачиваться на поезд.

Следующую проблему ребята проиграли в дидактической игре «Правила дорожного движения». Здесь было представлено игровое поле, фишки и кубик. Дети кидали кубик, чья фишка вставала на дорожный знак, должен сказать для чего он, если ребенок ошибался – педагог пояснял значение знака, а ребенок в игре делал  шаг назад.

Далее на развивающей доске, детям  была предложена авторская дидактическая игра «Безопасность на нашей детской площадке». Ребята  проигрывали смоделированные игровые ситуации и  рассказывали о правилах поведения на детской площадке. Дети повторили, что  нельзя кататься спиной с горки, сосульки сбивать с крыши веранды,  если есть лед на площадке, нужно обходить или самим посыпать песком и т.д.

Для родителей в раздевалке размещена  консультация «Мои опасности дома».

Мы считаем, что очень важно знакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности. В нашей группе данная деятельность проводится систематически.