Вот и наступила долгожданная весна, которая нас радует разнообразием красок, манит нас полюбоваться своей красотой, послушать пение птиц, погреться на ярком весеннем солнышке.
Приход весны всегда вызывает положительные эмоции у детей.

В подготовительных группах «Росинки», «Солнышко» дети  вместе с педагогами Житниковой В.М. и Зозуля Н.А. постарались создать атмосферу ранней  весны.  В группах оформлены развивающие доски по теме "Весна". Одни  ребята принесли семена для посадки, другие - веточки плодовых деревьев.

 В ходе культурных практик ребята посеяли семена перца, томатов и баклажан в индивидуальные стаканчики, замочили и положили в тряпочки желуди, которые планируют посадить для озеленения нашего детского сада. Было принято  решение веточки поставить отдельно каждую и подписать. И конечно, вести наблюдения и делать еженедельные зарисовки каждой веточки. Дети узнали много познавательного и интересного через просмотр  презентаций «Ранняя весна», «Весенние  хлопоты». Нарисовали рисунки  «Весна глазами детей», делали аппликацию «Солнышко».

Итогом этой недели стало проведение  викторины «Весна- красна» между двумя подготовительными группами. Дети распределились на три команды, придумали весенние названия – «Весенняя капель», «Подснежники», «Весеннее счастье».

В ходе игры ребятам были предложены следующие задания:  «Кто быстрее ответит?», «Четвертый лишний», «Закончи предложение», «Вставь пропущенное слово»  и др. Дети принимали активное участие в обсуждениях, выделяли наиболее характерные изменения в природе, соблюдали очередность ответов.  За правильные ответы команды получали фишку. По результатам викторины победила дружба.  В завершении каждая команда нарисовала чек-лист «Весна и ее приметы».

Подобная деятельность развивает у детей познавательную активность, мышление, творческие способности, коммуникативные навыки.