С  5 по  9 октября во второй группе раннего возраста  «Капельки» воспитатель Попова М. Г. разработала  и реализовала с детьми  мини – проект по теме: «Птичка – птичка».

В течение недели педагогом была организована разнообразная игровая деятельность. Ребята познакомились с новыми стихотворениями и потешками о птицах, так же по данной теме обыгрывались словесные игры: «Как поёт большая  и  маленькая птички», «Кто как поёт?», чистоговорка «Синица» и т.д.

         Дети познакомились с птицами: воробей, сорока, ворона, синица, голубь и с их частями тела, узнали, как птички поют. У малышей пополнился словарный запас: птица, кормушка, скворечник, зёрнышки, пёрышки и т.д.

Педагог познакомила детей с р.н.п.  «Сорока – белобока» и предложила сварить кашу, и накормить птенчиков. Малыши с интересом играли в новую игру.

         Воспитатель познакомила ребят с новыми подвижными играми: «Воробушки и автомобиль», «Птички и дождик», «Кот и птицы» и т. д.

В процессе  продуктивной  деятельности педагог предложила слепить для птичек зёрнышки. У детей развивается  интерес к лепке, умение актуально пользоваться пластилином.

         Также  педагог организовала целевую прогулку  в «Птичью столовую»; малыши сами сыпали пшено для птичек в кормушки. Такая деятельность  способствовала  развитию  элементарных  представлений  о птицах, заботе о них,  кормушках, о  питании  птиц. А в группе ребята построили кормушки из деревянных кубиков и «покормили» птиц.

         Педагог создала условия для реализации  коллективной композиции «Украсим птичке грудку», а так же индивидуально дети рисовали нетрадиционным методом (ватными палочками) зёрна для птичек. Ребята рассказали родителям все, что узнали о птичках.

Вот такой проект у ребят  получился.