Если на деревьях

Листья пожелтели,

Если в край далекий

Птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Это время года

Осенью зовется.

Младший дошкольный возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. В этом возрасте детям необходимо показать, какой прекрасный мир их окружает. У младших дошкольников еще слишком маленький жизненный опыт  представлений о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Чем питаются животные осенью?», «Зачем нам грибы и ягоды?» и др.

         Для ответов на вопросы детей, педагоги Коврига Юлия Александровна и Загуменная Людмила Александровна организовали познавательную проектную деятельность по теме: «Волшебница Осень». Цель данного проекта:  формирование начальных представлений о времени года – осень. На протяжении двух недель педагоги предоставили детям информацию об осеннем периоде в увлекательных формах деятельности. С ребятами были проведены беседы: «Осень в гости к нам пришла», «Дары осени». Педагогами организованы минутки чтения, на которых ребята слушали произведения об осени: А. Блок «Зайчик», З. Александрова «Дождик», А. Босев «Дождь», Ю. Тувим «Овощи», русская народная сказка  «Вершки и корешки».  В процессе игровой деятельности, дети играли в дидактические игры: «Запасливый ёжик», «Что растет на грядке?», «Собери картинку – Дары осени», «С какого дерева листочек?», «Чем запаслись животные?», «Сварим суп из овощей». В течение дня педагоги с детьми проводили пальчиковые игры и физкультминутки: «Грибы», «Этот пальчик в лес пошел…», «Вышли пальчики гулять», «Мы капусту рубим», «Ягодку нашли…», «Ветер дует нам в лицо», «Мы листики осенние», «Ходит осень по дорожке».

          Во время прогулок ребята собирали природный материал, из которого изготовили с родителями различные поделки для осенней выставки в группе. В изодеятельности воспитанники совместно с педагогами выполнили аппликацию «Украсим дерево осенними листиками», «Тарелка с овощами и фруктами». Из пластилина слепили «Грибочки», а на рисовании яркими красками изобразили «Осенний ковер».

          Во время двигательной деятельности педагоги провели с детьми подвижные игры: «Ветер с листьями играл, ветер листья раскидал…», «Белочке – грибочки, зайчику - морковка» и «Найди по цвету листик». Педагоги разработали и создали лэпбук «Осень», на котором ребята могли положить в корзинку грибы, ягоды, овощи, подобрать и наклеить правильно картинки с признаками осени, выбрать осеннюю одежду, отметить какая погода, отгадать загадки про овощи, узнать осенние месяцы по картинкам со стихотворениями.

По окончанию реализации проекта «Волшебница Осень», дети расширили свой кругозор и освоили понятия об осени и ее признаках. Получили информацию о пользе овощей, грибов, ягод. Узнали, что листья на деревьях бывают разной формы и цвета.

Проектная деятельность доставила детям положительные эмоции и вызвало желание узнавать и познавать мир дальше.