30 ноября в ДОУ прошел Педагогический совет по теме: «Развитие компетенций детей через организацию проектной деятельности».

При подготовке к Педагогическому совету членами Проектного совета и педагогами проведена большая методическая работа:  

1. Индивидуальные консультации специалистов  по разработке проектов.

2. ШМНС «Проектная деятельность в ДОУ».

3. ШМНС «Индивидуальное сопровождение педагогов по разработке конспектов НОД в соответствии с ФГОС ДО».

4.Тематический контроль: «Организация проектной деятельности в ДОУ» (все возрастные группы).

5.  Мероприятия  по реализации группового проекта. (конкурсы, презентация проекта родителям, НОД, исследовательская деятельность, детский совет, создание лэпбука и др. )

6. Организация проектов в ДОУ

 «Знакомимся с творчеством В.Г.Сутеева» (июнь-июль);

Познавательные проекты со всей группой;

Индивидуальные проекты «Я – исследователь» (сентябрь – декабрь)

7.Стажерская практика «Инновационная деятельность в ДОУ – как фактор развития дошкольной образовательной организации». (14.11.18г.)

8. Городской семинар (октябрь) «Инновационная деятельность в ДОУ – как фактор развития дошкольной образовательной организации».

В ходе  проведения  Педагогического совета педагогами  подняты вопросы по выполнению решения предыдущего педсовета, по  подведению итогов тематического контроля по теме «Организация проектной деятельности».

На Педагогическом совете педагоги ДОУ  представили опыт работы по реализации познавательных групповых проектов и  развитию  компетенций воспитанников через проектную деятельность.

На период проведения Педагогического совета  во всех группах ДОУ реализованы  познавательные  и исследовательские проекты:

Младшая группа «Грибочки», педагоги Горбункова Т.М., Катаева Ю.И. – проект «У бабушки на птичьем дворе»;

Младшая группа «Капельки», педагоги Попова М.Г.,Стребкова О.С.- проект «Во саду ли, в огороде»;

Средняя группа «Звездочки», педагоги Ефремова Т.В., Уймова Г.А.- проект «Вода вокруг нас»;

Старшая группа «Росинки», педагоги Курова Е.Ю., Зозуля Н.А – проект «Удивительный мир бумаги»;

Старшая группа «Ягодки», педагоги Трусова Т.А., Загуменная Л.А. – проект «Эти приборы всем помогают, недаром помощниками  их называют»;

Подготовительная к школе группа «Солнышко», педагоги Истомина Е.В., Мордвинова Е.В. –проект «Наши помощники - органы чувств»;

Подготовительная к школе группа «Цветочки», педагоги Черноусова Т.В., Шумакова Г.Д.- проект «Обувь разная нужна, обувь всякая важна»;

Подготовительная к школе группа  «Светлячки», педагоги Забарова В.А., Мартыненко В.В. – проект «Увлекательный мир ткани».

Каждый проект отличается интересной стратегией  реализации. В ходе реализации  проектов малыши узнали об овощах и фруктах, домашних животных и птиц  и продемонстрировали свой опыт родителям.

Дети группы «Звездочки» познакомились в игровой форме с круговоротом воды в природе  и представили родителям на семейном клубе свой проект.

 Хочется отметить, что уже традиционной стала  презентация результатов  проекта не только родителям, но и детям других групп. Воспитанники старшей  группы «Росинки»  в рамках проектной деятельности познакомились с историей создания бумаги, узнали, как в давние времена люди писали на глиняных дощечках и бересте. Сами попробовали писать на глине, бересте, а потом на бумаге,  и сделали выводы, что бумага это лучшее изобретение человечества, но необходимо беречь ее, потому что на ее изготовление нужны деревья. Также, дети познакомились с разными техниками работы с бумагой: квиллинг, оригами, торцевание и др.

  Знакомство  с электроприборами прошело через реализацию познавательного проета «Эти приборы всем помогают, недаром помощниками  их называют». Данный проект был исследован в старшей группе «Ягодки».  В группе   создали выставку игрушек, изображающих электроприборы, провели экскурсии по детскому саду, узнали, как электроприборы помогают работникам детского сада. В рамках проеткной деятельности в этой группе была организована интересная  экспериментальная деятельность: проведение опытов  с разными видами пылесосов, в ходе которой определяли  мощность и время, затраченное на уборку пылесосами разной мощности. Вместе с педагогом  познакомились с таким электроприбором, как тостер и приготовили вкусные  тосты с помощью тостера и организовали сюжетно – ролевую игру «Магазин  электротоваров».

Педагоги и дети подготовительных к школе групп провели настоящее исследование по разным темам: мир обуви, мир ткани, организм человека.

Дети проводили опыты, используя цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии», рассматривали ткань и материалы, для изготовления обуви и одежды через электронный микроскоп, ходили на экскурсии в сапожную и швейную мастерские, окрашивали ткани, определяли кислотность продуктов и их пользу для организма человека,  изготавливали и украшали обувь своими руками. Организовали сюжетно – ролевые игры: «Супермаркет», «Ателье», «Больница».

Все группы примут участие в «Фестивале проектов».

Представляя проекты на Педагогическом совете, педагоги сделали  вывод, что проектная деятельность является эффективным средством развития познавательных, технологических, презентационных, коммуникативных и других компетенций детей.

Решением Педагогического совета стало:

-Итоги   тематического  контроля по теме: «Организация проектной деятельности» принять к исполнению.

-Продолжать работу по организации проектной деятельности в группах. Сроки: постоянно. Ответственные: воспитатели

-Организовать участие детей в фестивале проектов  с 12-14 декабря.

-Обеспечить участие детей в краевом конкурсе индивидуальных исследовательских проектов «Я – исследователь».

Сроки: февраль  2019г. Ответственные: воспитатели  подготовительных к школе групп.

-Организовать оперативный контроль по организации проектной деятельности. Сроки: март 2019г.  Ответственный: заместитель заведующего по УВР Битютская Н.П.