В рамках годовой задачи по формированию читательской грамотности у дошкольников, педагог - наставник Попова Марина Геннадьевна  познакомила педагогов  с методами и приемами по формированию читательской грамотности у дошкольников на примере сказки В. Сутеева «Кораблик», организовав мастер –  класс.

      Педагог Чернышова Наталья Александровна, используя новые полученные знания, организована опытническую деятельность с детьми своей группы «Звездочки».

Воспитатель познакомила малышей  с произведением В. Сутеева «Кораблик»  и  с детьми провела опыты с корабликами, изготовленными  из разных материалов: из скорлупы грецкого ореха и пеноплекса.

           В итоге экспериментальной деятельности малыши  определили, что тяжелые кораблики из ореховой скорлупы тонут, а легкие из пеноплекса плавают и держатся на воде.

          Ребята с удовольствием играли с корабликами, сделанными своими руками, развивали собственные сюжеты, придумывали истории. Дети с интересом делали дыхательную гимнастику «Чей кораблик дальше уплывет?»

Опыты с корабликами  и игры с водой стали  для детей увлекательным и познавательным делом.

Опытническая деятельность способствует развитию воображения, мышления, инициативе и самостоятельности младших дошкольников.