Шла весна неспешным шагом,

                                                                Одаряя мир теплом,

                                                                            Под ее лучистым взглядом

                                                                       Расцветало все кругом!

         В группе «Капельки» педагогами Поповой Мариной Геннадьевной и Поповой Александрой Валерьевной с 12.04 по 23.04 с воспитанниками   реализован мини - проект «Деревья и цветы необычной красоты!». В течение недели педагогами организованы различные виды детской деятельности. Проводили беседы: «Растения весной», «Набухли почки», «Первоцветы» и т.д. Наблюдали в группе за живой веточкой дерева, как набухают почки и появляются первые зеленые листочки. Малыши играли в различные подвижные игры «Раз, два, три к цветку беги», «Собери ромашку», игры с речевым сопровождением «Весна приходи», «Яблонька и пчелка», «Верба», «Яблонька расти».    Дети познакомились  с хороводной игрой «Мы вокруг березки встанем», при помощи мнемотаблицы получили элементарные представления о цветах, разучили новые пальчиковые игры: «Одуванчики», «Мы на луг ходили», «Алые цветы» и т.д.

          Воспитателями  для детей были созданы условия для исследовательской деятельности. Организован «Огород на окне», а ребята  провели эксперимент с бумагой и водой «Распустившийся цветок». В результате чего малыши получили  представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Дети с удовольствием играли в новые для них дидактические игры: «Подбери цветку лепесток», «Подбери геометрическую заплатку к дереву», «Найди тень» и т.д. В продуктивной деятельности дети делали аппликации «Красивый цветок», «Одуванчики» из ватных дисков, рисовали пальчиками «листочки на деревьях», «Поливаем цветочки», рисование вилкой «Одуванчики цветы необычной красоты и т.д.         Педагоги с детьми разучили танец «Мы цветочки в руки взяли». Была проведена экскурсия к деревьям на территории детского сада. Земля - наш общий дом, каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства! А начинать формирование бережного отношения к природе нужно с самого раннего возраста!