Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять. Важно знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства. Сорвать цветок может каждый, а вот сказать какой цветок сорвал и для чего, далеко не все.

В средней группе "Светлячки" организован летний познавательный проект "Цветочная поляна", посвященный теме цветов и их значению для человека и окружающей природы. Выбор данной темы не случаен. Современные дети слишком мало знают о цветах, хотя они окружают нас круглый год и доставляют радость всем. Их аромат восхитителен, а разнообразие видов цветов огромно. 
 

Педагогами Н.А. Сотниковой и С.В. Нажмутдиновой созданы развивающие пространства для воспитанников группы. В рамках проекта дети участвовали в дидактических играх, дыхательных тренажёрах и экспериментах с развивающей стеной. За время проекта ребята играли в такие дидактические игры, как «Разложи лепестки цветка по примеру», «Какого цветка не стало», «Найди по цвету нужный горшок для цветов», «Отсортируй цветы», «Найди тень цветка», «Отгадай, что за цветок», «Найди такой же», «Опиши цветок».

В ходе бесед с воспитателем Сотниковой Н.А., ребята узнали о процессе появления цветка, разнообразии видов цветов, их пользе для насекомых. Также были освещены такие темы, как "Мой любимый цветок", "Какие комнатные растения живут у вас дома?", "Что мы знаем о цветах?", "Какие бывают цветы?" и "Почему цветы осенью вянут?" Воспитанники рассматривали иллюстрации с изображением цветов и играли в сюжетно-ролевую игру "Цветочный магазин". Во время прогулки вместе с воспитателем Сотниковой Н.А., малыши проводили наблюдения за растениями («Растения нашего участка», «Какие они – растения?», «Кто помогает растениям расти?»).

Дошкольникам была прочитано большое количество художественной литературы по теме проекта, включающее в себя сказки и стихи: "Как поссорились растения" А.Толстого, "Колокольчики" У. Благининой, "Ромашка", "Огонёк", "У солнышка в гостях" Е. Трутневой, "Цветы" Я. Коласа, "Короткие сказочные истории про цветы" В.П. Катаева, "Цветик – семицветик" П. Соловьева.

Родители тоже приняли участие в проекте, принеся свои авторские сказки о цветах. Мама Сони С. вместе с доченькой придумали сказку "Разговор с цветами", а  Настя Ж. и мама придумали сказку «Букет для мамы».

В художественно-творческой деятельности дети рисовали «Мой любимый цветок», делали коллективную аппликацию совместно с педагогом Коврига Ю.А. Малыши осваивали новую технику рисования полиэтиленовыми мешочками «Красивые цветы» вместе с педагогом Чернышовой Н.А.

В заключение проекта воспитанники вместе с педагогом Сотниковой Н.А. создали фотоальбом о цветах и оформили выставку рисунков и аппликаций о цветах.

Очень важно формировать у наших детей ответственное отношение к окружающей природе, умение видеть её красоту и заботиться о ней. Дети узнали названия различных цветущих растений, исследовали их характеристики, строение, условия, необходимые для их роста, и влияние на эмоциональное состояние человека. Они стали лучше понимать необходимость бережного и заботливого отношения к цветам.