13 марта исполнилось 135 лет со дня рождения советского педагога и воспитателя, писателя Антона Семёновича Макаренко. 
В детском саду организована педагогическая встреча с воспитателями на тему «Педагогические принципы А.С. Макаренко в воспитании детей дошкольного возраста». В процессе педагогической встречи педагоги выясняли - в чем секрет системы воспитания Макаренко и применимы ли его принципы в дошкольной педагогике? 
Педагогическую встречу провела воспитатель Медведкина Татьяна Юрьевна. В процессе обсуждения коллеги затронули важные принципы и подходы к воспитанию детей дошкольного возраста. Одним  из принципов Макаренко, который является важным  подходом  к воспитанию детей дошкольного возраста - это воспитание в процессе обучения, воспитание в труде, воспитание в игре, воспитание в процессе художественного творчества. Макаренко писал «Каким будет человек, главным образом зависит от того, каким его сделают к пятому году жизни». Основываясь на цитатах трудов А. Макаренко педагоги сделали  выводы, что хорошее в человеке, в ребёнке приходится проектировать. А воспитатели этот процесс проводят с учетом как общих, так индивидуальных качеств детей.  
Далее Татьяна Юрьевна  предложила для обсуждения следующие вопросы: 
- Что значит найти золотую середину в воспитании ребёнка, с учетом активности и тормозов?
-  Хвалить или наказывать?
- Что значит конструктивная критика ?
- Что означает тайм - аут в воспитании ребёнка? 
В процессе обсуждения этих вопросов педагоги  очень активно приводили примеры из своей профессиональной деятельности. 
На педагогической встрече  также был поднят  вопрос, который А.С. Макаренко считает  важным в процессе воспитания детей - это чувство  ответственности у детей. За что могут  лично нести ответственность дети дошкольного возраста. Обсуждение этой проблемы было активным, бурным. Все вместе сформулировали  некую модель - за что  ребёнок может нести ответственность в том или ином возрасте. Поступило предложение - данный материал  использовать при проведении родительских собраний. 
Кроме того на встрече коллеги сделали акцент на таком принципе А.С. Макаренко как предельная требовательность в действиях воспитателя, затронуты вопросы, что значит дисциплина для педагога и ребёнка, метод подражания. При обсуждении этих важных направлений, были затронуты требования к исполнению кодекса профессиональной этики педагогов, ответственное отношение к своим профессиональным и должностным обязанностям. 
Мероприятие прошло интересно, познавательно. «Сегодня, вспоминая основные принципы воспитания А.С. Макаренко, мы ещё раз сделали вывод, что воспитание детей осуществляется через обучение, игру, трудовое воспитание. Замечательно, что были рассмотрены такие проблемы как подражание, «золотая середина», «предельная требовательность», - отметила  педагог - психолог Местиховская Ю. Н. 
Данная педагогическая встреча  проведено в рамках плана мероприятий к Году педагога и наставника.

#135 лет со дня рождения#А.С.Макаренко#МБДОУ#ЦРР-детский сад"Рябинка"#г.Белокуриха