В старших группах «Цветочки» и «Светлячки» продолжается театральная неделя. Ребята погрузились в волшебный мир театра и развивали свои творческие способности.
Вместе с воспитателем Чернышовой Н.А. ребята выбрали в группе место, где можно было свободно играть в театр. Дети играли в магнитный и настольный театр, и каждый мог стать героем интересной сказочной истории.
Сегодня 27 марта, в День театра, произошло настоящее чудо! Воспитанники из подготовительной к школе группы «Росинки» представили свою версию знаменитой сказки Самуила Маршака «Кошкин дом». Сейчас с уверенностью можно сказать: это было потрясающе!
С первых минут спектакля зрители погрузились в атмосферу уюта и достатка кошкиного дома. Великолепные декорации, созданные руками педагогов, переносили нас то в роскошные хоромы Кошки, то в скромный домик ее бедных племянников-котят. Но главное волшебство творил
... Читать дальше »
В средней группе «Солнышко» прошла тематическая «Неделя театра». В течение недели воспитатель познакомила детей с разными видами театра: настольным, магнитным, пальчиковым театром и театром Би-Ба-Бо. Ребята вспоминали знакомые сказки и рисовали к ним иллюстрации. Они играли в игры «Узнай героя сказки», «Найди пару сказочному персонажу», «Расположи сюжеты в правильном порядке». С помощью игровой ситуации «Мы в театре» ребята повторили правила поведения в театре. В группе была оформлена театральная локация, где дети с удовольствием играли в театрализованные игры и инсценировали любимые сказки и отрывки произведений. А еще ребята готовят теа
... Читать дальше »
-->
В старших группах «Цветочки» и «Светлячки» продолжается театральная неделя. Ребята погрузились в волшебный мир театра и развивали свои творческие способности.
В средней группе «Солнышко» прошла тематическая «Неделя театра». В течение недели воспитатель познакомила детей с разными видами театра: настольным, магнитным, пальчиковым театром и театром Би-Ба-Бо. Ребята вспоминали знакомые сказки и рисовали к ним иллюстрации. Они играли в игры «Узнай героя сказки», «Найди пару сказочному персонажу», «Расположи сюжеты в правильном порядке». С помощью игровой ситуации «Мы в театре» ребята повторили правила поведения в театре. В группе была оформлена театральная локация, где дети с удовольствием играли в театрализованные игры и инсценировали любимые сказки и отрывки произведений. А еще ребята готовят теа
