4 апреля в старшей группе «Росинки» состоялась родительская встреча по теме «Развитие речи и памяти детей дошкольного возраста средствами мнемотехники».

Целью встречи стало ознакомление родителей с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации - методом мнемотехники; ознакомление и последующее применение родителями мнемотаблиц   дома.

Педагоги Зозуля Наталия Анатольевна и Курова Екатерина Юрьевна рассказали и показали на практическом примере как можно опробовать некоторые методические приемы, которые используются при работе с детьми по развитию речи и памяти. Одним из них является метод мнемотехники.

Мнемотехника (от греч. mnemonikon – искусство запоминания) - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Основной «секрет» мнемотехники очень прост и хорошо известен. Когда человек в своём воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем при припоминании по одному из образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединённые образы.

Итогом родительской встречи стало выполнение практического задания, в ходе которого родители самостоятельно зашифровали в мнемотаблицы стихотворение А. Акима «Апрель» и песню «Кап, кап, кап».

Родители на собственном примере убедились, что использование мнемотехники в работе с детьми позволяет не только развивать все виды памяти, учить детей управлять своей памятью, увеличивать её объём, но и обеспечить развитие всей умственной деятельности дошкольника, его творческое познание.