К 130 - летию со Дня рождения детского писателя Виталия Бианки в нашем детском саду состоялось увлекательное событие. Педагоги и ребята подготовительных к школе групп "Росинки" и "Солнышко" приняли участие в квест – игре!

Мотивационной точкой события стало появление в группе Муравьишки. Дети предположили, что Муравей хочет вернуться домой, но не может найти дорогу. А обнаруженная рядом с Муравьем карта нацелила детей на совместное путешествие.

Следуя карте, дети попадали в разные сказки В.Бианки и знакомились с героями этих произведений: мудрой Совой из сказки «Сова», назойливой Мухой из сказки «Хвосты», Медведем из сказки «Теремок». Чтобы помочь Муравью вернуться домой, ребята выполняли задания из разных образовательных областей и получали от главных героев часть игры - ходилки «Как муравьишка домой спешил».

На одной из станций дошкольников встречал Медведь, который не мог расшифровать карту с изображениями животных и определить, из какой они сказки. Дружные и находчивые ребята узнали произведение В.Бианки - «Теремок» по животным, расположенным на зашифрованном плакате. Обрадованный Медведь предложил воспитанникам перевоплотиться в героев этой сказки и принять участие в подвижных играх: «Куницы и белки», «Теремок», «Медведь и пчелы».

Следующей остановкой по карте стала поляна, на которой детей встретила назойливая Муха. Участники квест-игры отгадали название и этой сказки В. Бианки и их героев по первой и последней букве в слове. Они отвечали на вопросы по содержанию сказки: «Сколько героев было в сказке?», «Какую роль играет хвост для животных: коровы, рака, оленя и т.д.?»  Ответив правильно на вопросы Мухи, дошкольники, работая в парах, находили хвост для каждого героя произведения и собирали полученное изображение.

Мудрая Сова встретила ребят загадкой, которую они тут же отгадали. Помогая Муравью, дети выполнили несколько интересных заданий по обучению грамоте.

На последнем этапе квеста дошкольники вернули Муравья в семью – муравейник, слепили жильцов и разместили их в хатке.  Ура! Игра – ходилка собрана полностью.

Важно, что квест – игра помогла решить множество развивающих образовательных задач: формирование читательской грамотности дошкольников, экологическое и патриотическое воспитание. Дети узнали о взаимосвязи окружающей природы с человеком,  продемонстрировали умение конструктивно общаться друг с другом и взрослыми, решать проблемные ситуации, выполнять различные задания, уметь прийти на помощь героям произведений.

Для педагогов проведение квестов – это очень ответственное дело: важно грамотно спроектировать сценарий, учитывая создание моментов мотивации детей, логику событий, прозрачность и субъектность заданий, расположение объектов для активности детей, создание условий для становления ребенка как лидера! 

Кроме того, коллеги увидели и осознали свою позицию сценариста, проектировщика, режиссера этого увлекательного дела!

Мероприятие организовали и провели педагоги Уймова Г.А., Местиховская Ю.А.,  Медведкина Т.Ю., Битютская Н.П. при участии воспитателей Михайловской Е.Ю., Житниковой В.М.