Плачет ёжик и дрожит,
Смотрит грустно в лужу:
В ней кленовый лист лежит,
Он теперь не кружит.
Кончен яркий листопад,
Рыжий дождь монетный –
С неба капли, словно град,
Воздух стал бесцветным.

В рамках тематической недели «Как животные готовятся к зиме» в старшей группе «Росинки» педагогами Зозуля Наталией Анатольевной и Куровой Екатериной Юрьевной была проведена различная познавательная деятельность.

Дети узнали, что в спячку впадает не только медведь, но и барсуки, суслики и ежики. Поэтому они не делают запасы на зиму, как остальные животные. Все животные с наступлением холодов начинают  запасаться едой и некоторые даже меняют окрас шерсти, чтобы стать менее  заметными на снегу.

Воспитатели показали ребятам презентацию «Как животные готовятся к зиме», «Почему медведь спит зимой?», провели беседы «Какие лесные животные меняют окрас?», «Кто впадает в спячку?», «Где живет бобер?». Прочитали художественную литературу: С. Михалков «Сказка  в стихах», В. Бианки «Сова», И. С. Соколов-Микитов «Медведи».

Организовали дидактические игры: «Гнездо, улей, нора», «Фигуры из счетных палочек», «Чья тень», «Четвертый лишний».

После прочтения стихотворения «У лисы…», воспитатели предложили выучить стихотворение с помощью мнемотаблицы, но для этого нужно стих зашифровать в картинки. Детям очень понравилось шифровать стихотворение, много идей и советов, какую картинку можно нарисовать, были споры и разногласия, но дружным коллективом получили ожидаемый результат - стихотворение зашифровано в картинки.  Это техника помогла детям быстрее запомнить и выучить стихотворение.

Дети сделали выводы, как трудно приходится животным. Чтобы приготовиться к условиям суровой зимы.