Сюжетно-ролевая игра является формой активного, творческого отражения ребенком окружающей жизни людей. Широкое использование ее в процессе воспитания детей связано с определяющим ее значением для формирования самых существенных психических образований, а также для социализации дошкольников.

В средней группе «Звездочки» педагогом Уймовой Галиной Александровной  была организована сюжетно-ролевая игра «Открытие детской студии красоты «Веселая расческа», в которой дети продемонстрировали свои компетенции по социализации.

Перед педагогом стояли задачи:

1. Расширять  представления детей о профессии парикмахера;

2.Формировать умения действовать в процессе игры совместно, проявлять отношения партнерства, взаимной поддержки;

3. Продолжить развитие способности использовать игровую ситуацию  в процессе социально – бытовых действий;

4. Продолжать формировать умение  сопровождать игровые действия речью;

5. Закреплять знание правил поведения в общественном месте;

6. Расширять словарный запас детей, активизировать речевую активность.

7. Способствовать проявлению у детей интересных замыслов игры "Студии красоты". Побуждать детей отображать в игре "Студии красоты" разнообразные действия взрослых (клиентов и мастеров, администратора и т. п., взаимоотношения, общение между людьми);

8. Поощрять выбор детьми оригинальных предметных и ролевых способов претворения замыслов в игре "Студии красоты".

Дети с удовольствием играли в игру, используя созданные условия, подготовленные педагогами и родителями атрибуты. Вместе с педагогом организовали кабинеты парикмахеров (мужской и женский залы),  визажиста, мастера по маникюру, и тем самым демонстрировали  свои сформированные  компетенции в этой области.